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Transformation du parcours patient en chirurgie
Ouvert
1 Jour(s)
Accessibilité
Accessibilité
Objectifs
Comprendre et appréhender la gouvernance dans les blocs opératoires
Connaitre les enjeux du recrutement et de fidélisation des professionnels exerçant au sein d?un bloc opératoire
Avoir un socle commun de connaissances, tout corps de métiers confondus.
Identifier les principaux outils permettant de développer son activité ambulatoire
Définir la RAC et son impact sur le fonctionnement du bloc
Nommer les principes du J0 et des circuits "patients debouts"
Définir l'office surgery et savoir calculer son potentiel de developpement
Connaitre les enjeux du recrutement et de fidélisation des professionnels exerçant au sein d?un bloc opératoire
Avoir un socle commun de connaissances, tout corps de métiers confondus.
Identifier les principaux outils permettant de développer son activité ambulatoire
Définir la RAC et son impact sur le fonctionnement du bloc
Nommer les principes du J0 et des circuits "patients debouts"
Définir l'office surgery et savoir calculer son potentiel de developpement
Prérequis et public
Prérequis
Être dans une fonction managériale au bloc opératoire
Public
Cadres et cadres supérieurs de bloc (FF, CS et CSS IBODE, IADE, IDE)
Directeurs des blocs opératoires (ingénieurs, DH, anciens CSS)
Présidents et vice-présidents de conseil de bloc (MAR, Chirurgiens)
Médecins coordinateurs des UCA
Directeurs des blocs opératoires (ingénieurs, DH, anciens CSS)
Présidents et vice-présidents de conseil de bloc (MAR, Chirurgiens)
Médecins coordinateurs des UCA
Contenu de la formation
Comment développer la chirurgie ambulatoire ?
Comment faire fonctionner une UCA (lien UCA, blocs)
Prise en charge des urgences en ambulatoire
Qu'est-ce que la RAAC et quel impact au bloc ?
Qu'est ce que le J0 et quel impact au bloc ?
Comment le mettre en place ?
Qu?est ce que l?office surgery
Comment estimer la volumetrie des actes éligibles
Contraintes techniques de mise en place
METHODES PEDAGOGIQUES MOBILISEES :
Méthode interactive
Méthode active (travaux de groupes, ateliers...)
MODALITES D'EVALUATION:
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
CALENDRIER DE FORMATION 2026
Session 9578900002 - Vendredi 9 octobre 2026 de 9h à 17h
Comment faire fonctionner une UCA (lien UCA, blocs)
Prise en charge des urgences en ambulatoire
Qu'est-ce que la RAAC et quel impact au bloc ?
Qu'est ce que le J0 et quel impact au bloc ?
Comment le mettre en place ?
Qu?est ce que l?office surgery
Comment estimer la volumetrie des actes éligibles
Contraintes techniques de mise en place
METHODES PEDAGOGIQUES MOBILISEES :
Méthode interactive
Méthode active (travaux de groupes, ateliers...)
MODALITES D'EVALUATION:
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
CALENDRIER DE FORMATION 2026
Session 9578900002 - Vendredi 9 octobre 2026 de 9h à 17h
Méthodes pédagogiques
Méthode interrogative (échanges dirigés, questions-réponses)
Modalité d'évaluation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Accessibilité
Notre établissement met en oeuvre un accompagnement individualisé pour les personnes en situation de handicap, afin de sécuriser leur parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.