122495790
Travaux, équipements et système d'information
Ouvert
1 Jour(s)
Accessibilité
Accessibilité
Objectifs
Comprendre et appréhender la gouvernance dans les blocs opératoires
Connaitre les enjeux du recrutement et de fidélisation des professionnels exerçant au sein d?un bloc opératoire
Avoir un socle commun de connaissances, tout corps de métiers confondus.
Identifier les équipements du bloc et leurs contraintes
Connaitre les recommandations pour la maintenance des blocs et les conditions requises pour que celle-ci soit la moins perturbante pour le programme opératoire
Identifier les grands principes retenir pour la construction ou la rénovation d'un bloc
Connaitre les enjeux du recrutement et de fidélisation des professionnels exerçant au sein d?un bloc opératoire
Avoir un socle commun de connaissances, tout corps de métiers confondus.
Identifier les équipements du bloc et leurs contraintes
Connaitre les recommandations pour la maintenance des blocs et les conditions requises pour que celle-ci soit la moins perturbante pour le programme opératoire
Identifier les grands principes retenir pour la construction ou la rénovation d'un bloc
Prérequis et public
Prérequis
Être dans une fonction managériale au bloc opératoire
Public
Cadres et cadres supérieurs de bloc (FF, CS et CSS IBODE, IADE, IDE)
Directeurs des blocs opératoires (ingénieurs, DH, anciens CSS)
Présidents et vice-présidents de conseil de bloc (MAR, Chirurgiens)
Médecins coordinateurs des UCA
Directeurs des blocs opératoires (ingénieurs, DH, anciens CSS)
Présidents et vice-présidents de conseil de bloc (MAR, Chirurgiens)
Médecins coordinateurs des UCA
Contenu de la formation
Connaissance des équipements du bloc et leurs contraintes
Mettre en place un robot au bloc : quel démarche projet adopter pour la mise en place d'un robot ou équipement lourd au bloc, RETEX bloc ayant mis en place un robot
Maintenance obligatoire, contrainte de nettoyage et contrôle de l'air après maintenance, organisation de la maintenance perturbant le moins le programme opératoire
quels grands principes sont à retenir pour la construction ou la rénovation d'un bloc opératoire ?
METHODES PEDAGOGIQUES MOBILISEES :
Méthode interactive
Méthode active (travaux de groupes, ateliers...)
MODALITES D'EVALUATION
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
FORMATION 2026
19 Novembre 2026 - 1 jour - de 9h à 17h
Mettre en place un robot au bloc : quel démarche projet adopter pour la mise en place d'un robot ou équipement lourd au bloc, RETEX bloc ayant mis en place un robot
Maintenance obligatoire, contrainte de nettoyage et contrôle de l'air après maintenance, organisation de la maintenance perturbant le moins le programme opératoire
quels grands principes sont à retenir pour la construction ou la rénovation d'un bloc opératoire ?
METHODES PEDAGOGIQUES MOBILISEES :
Méthode interactive
Méthode active (travaux de groupes, ateliers...)
MODALITES D'EVALUATION
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
FORMATION 2026
19 Novembre 2026 - 1 jour - de 9h à 17h
Méthodes pédagogiques
Méthode interrogative (échanges dirigés, questions-réponses)
Modalité d'évaluation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Accessibilité
Notre établissement met en oeuvre un accompagnement individualisé pour les personnes en situation de handicap, afin de sécuriser leur parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.