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Coordonner un programme d'éducation thérapeutique patient-approfondissement Module 2 ETP et numérique
Thématique:
Parcours patients > Education thérapeutique des patients
Ouvert
Présentiel
1 Jour(s)
Accessibilité
Accessibilité
Objectifs
Développer ses compétences relatives à l'usage du numérique en ETP
Exprimer ses représentations sur l'utilisation du numérique en ETP
Clarifier les concepts clés et les pratiques associées au numérique en ETP (e-ETP, Télésanté..)
Comprendre les différents modes de formation et leurs caractéristiques
Adopter une posture adéquate pour l'animation à distance
Connaître les outils numériques disponibles
Utiliser et partager des outils numériques
Concevoir des séquences pédagogiques intégrant les outils numériques
Exprimer ses représentations sur l'utilisation du numérique en ETP
Clarifier les concepts clés et les pratiques associées au numérique en ETP (e-ETP, Télésanté..)
Comprendre les différents modes de formation et leurs caractéristiques
Adopter une posture adéquate pour l'animation à distance
Connaître les outils numériques disponibles
Utiliser et partager des outils numériques
Concevoir des séquences pédagogiques intégrant les outils numériques
Prérequis et public
Prérequis
Selon les recommandations de l'ARS
-!T!Si coordonnateur formé pour dispenser l?ETP ( 40h minimum) : se former à la coordination d'un programme ETP ( pas obligatoirement 40h) : choix du format 3J + 2J approfondissement si besoin (Module 1 et/ou Module 2)
-!T!Pour s'inscrire, se rapprocher de l'UTEP de son GH ( conformité des profils au regard de la réglementation)
-!T!Si coordonnateur formé pour dispenser l?ETP ( 40h minimum) : se former à la coordination d'un programme ETP ( pas obligatoirement 40h) : choix du format 3J + 2J approfondissement si besoin (Module 1 et/ou Module 2)
-!T!Pour s'inscrire, se rapprocher de l'UTEP de son GH ( conformité des profils au regard de la réglementation)
Public
Professionnels de santé selon CSP et représentant d'une association de patients agréée, impliqués ou devant être impliqués en tant que coordonnateurs dans un programme d'ETP- Professionnels en cours de formation ou ayant déjà été formés à la coordination.
Professionnels de santé exclusivement définis par le Code de la Santé Publique :
Les professions médicales :
Médecin,
Chirurgien-dentiste ou odontologiste : professionnels des dents et de la cavité buccale, avec une spécialité officielle : orthodontistes (orthopédie dento-faciale),
Profession de sages-femmes.
Les professions de la pharmacie et de la physique médicale :
Pharmacien d?officine et hospitaliers et physiciens médicaux
Préparateur en pharmacie et de préparateur en pharmacie hospitalière.
Les professions d?auxiliaires médicaux
infirmier ou 'infirmière,
Masseur-kinésithérapeute et de pédicure-podologue,
Ergothérapeute et de psychomotricien,
Orthophoniste et d'orthoptiste,
Manipulateur d'électroradiologie médicale et de technicien de laboratoire médical,
Audioprothésiste, d'opticien-lunetier, de prothésiste et d'orthésiste pour l'appareillage des personnes handicapées,
Diététicien,
Aides-soignants, auxiliaires de puériculture et ambulanciers.
Psychologues par conséquent exclus.
Professionnels de santé exclusivement définis par le Code de la Santé Publique :
Les professions médicales :
Médecin,
Chirurgien-dentiste ou odontologiste : professionnels des dents et de la cavité buccale, avec une spécialité officielle : orthodontistes (orthopédie dento-faciale),
Profession de sages-femmes.
Les professions de la pharmacie et de la physique médicale :
Pharmacien d?officine et hospitaliers et physiciens médicaux
Préparateur en pharmacie et de préparateur en pharmacie hospitalière.
Les professions d?auxiliaires médicaux
infirmier ou 'infirmière,
Masseur-kinésithérapeute et de pédicure-podologue,
Ergothérapeute et de psychomotricien,
Orthophoniste et d'orthoptiste,
Manipulateur d'électroradiologie médicale et de technicien de laboratoire médical,
Audioprothésiste, d'opticien-lunetier, de prothésiste et d'orthésiste pour l'appareillage des personnes handicapées,
Diététicien,
Aides-soignants, auxiliaires de puériculture et ambulanciers.
Psychologues par conséquent exclus.
Contenu de la formation
Les concepts clés associés à l'usage du numérique
Boîte à outils numériques, limites et opportunités
Application concrète, ébauche de construction d'un outil
Animation à distance, utilisation des outils numériques en présentiel
Boîte à outils numériques, limites et opportunités
Application concrète, ébauche de construction d'un outil
Animation à distance, utilisation des outils numériques en présentiel
Méthodes pédagogiques
Méthode magistrale et méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Modalité d'évaluation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Accessibilité
Notre établissement met en oeuvre un accompagnement individualisé pour les personnes en situation de handicap, afin de sécuriser leur parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.